为深化学前音乐教育教学改革，构建全学段一体化音乐课程教学体系。武汉城市职业学院学前教育学院学前音乐教研室“全学段自制乐器课堂一体化建设研讨”活动在学院非遗工作室隆重举行。教研室全体教师围绕核心议题深度研讨，依托“职教出海”、“非遗文化”、“0-6岁全学段”等探索学前音乐教学新路径，现场氛围热烈而务实。
本次研讨活动以“传承非遗技艺，赋能音乐教学”为核心导向，选址非遗工作室兼具深意——工作室陈列的竹编、陶艺、剪纸等非遗手作资源，为自制乐器教学提供了丰富的文化灵感与实践素材。活动由学前音乐教研室主任主持，郭轩老师结合自身教学经验作开场发言，他指出：“全学段自制乐器课堂建设是衔接学前教育专业、早教专业、托育专业不同年级教学目标的关键纽带，既能培养学生的动手能力与创新思维，更能依托乐器制作传承中华优秀传统文化，契合新时代学前教育‘文化育人’的核心要求。”
研讨过程中，老师们结合各学段教学重点展开针对性交流。针对不同专业背景学生，开展课程融合，大家达成共识，应聚焦“材料认知与基础技艺”和“创意设计与教学转化”，鼓励学习进行利用生活中的废旧材料开展乐器制作，同时训练学生将自制乐器融入幼儿音乐活动设计的能力，实现“学用衔接”。
未来学前音乐教研室将以工作坊、选修课、“职教出海”课程等方式开展，全学段自制乐器课堂一体化建设。